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教育总局整体氛围，已经有了天翻地覆的变化。
以前的颓然和懒散，几乎快要彻底消失，周志高看到这种变化，心中是极为欣慰的。
他知道无论做什么事情，都不是一步登天的成功，需要时间积累来改变。
唯有如此，才能改得彻底，他召开了教育总局领导层会议，各个都是总局某科室的负责人，只要这些人把控好大局，基本盘不被动，那么就不会出大问题。
要是这些人出了问题，可是会直接影响到全国各地，所以他们得更加严格要求自己才行，必须是为国为民的好同志。
若他们中有人是腐败分子，教育的根就会出现腐烂，必须剔除！
“各位同志，我来教育总局也有一段时间了，今天叫大家来开会，主要就是想听一听大家对于教育方面的意见。”周志高沉声说道。
“我只会三板斧，严格律己，为国做贡献，为民众做服务。”
“不知道各位同志有没有别的建议，希望你们的建议是以国为本，以民为出发点就行，我是一个乐于听取他人意见的人。”
虽然周志高说的很好听，但一时半会却没有人开口说话。
在他们眼里，周志高可是一个对腐败分子下手特别狠的人，他们不说自己有大问题，可是小问题必然是有的。
官场这个圈子里久了，谁也不敢说自己一点问题没有，就像普通民众谁要是拍着胸口说没有违过法，那么就要问一问你，是不是驾照扣过分，那也是一种违法，违反的是交通法！
见大家都不说话，小云站了出来，她开始发表自己的意见，“部长，我有一些建议想提出来。”
“主要是基于民众方面，现在全国各地的学生身处环境不同，他们有的锦衣玉食，有的却要走很远的山路去学校，为了给孩子们读书，父母不得不出外打工。”
“然后他们就成了留守儿童，这个问题是全国性的，并不是每个城镇都能遇到部长你，也不是每个县都是化安县。”
“我的建议是，如果孩子跟着父母读书，手续可以简化，开销不会超额太多，我相信每一对父母都会很乐意将孩子带在身边。”
小云话音刚落，会议室里响起一阵细微的骚动。基础教育司的王司长推了推眼镜，清了清嗓子说：“云科长的想法是好的，但现实问题很复杂。”
“比如随迁子女入学需要占用流入地的教育资源，在那些大城市本来学位就紧张，贸然放开可能会引发本地家长的不满。”
“王司长说的有道理，”人事司的刘司长接过话头，“但也不能完全不管留守儿童。”
“我老家那个县，留守儿童犯罪率逐年上升，去年还出了个恶性事件——几个孩子为了弄钱上网，把同村的老人给打伤了。”
他从公文包里拿出份调研报告，“这是我让老家教育局做的，里面提到很多留守儿童缺乏管教，心理问题严重。”
周志高接过报告，目光扫过一组数据：某省留守儿童中，32%有辍学倾向，17%曾参与校园欺凌。
“刘司长，你老家那个县的情况，全国有多少个？”
“根据去年的统计，”财务司的张司长插话道，“全国留守儿童超过六千万，其中近一半处于‘事实无人抚养’状态。”
“要解决他们的教育问题，光靠简化手续不够，得真金白银地投入。”