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薛青不年轻了，这么多年他也没干过什么力气活，是当老板的人。
陪外孙玩了这么一阵子，就累得不行。
驮着壮壮骑大马骑了一会儿，薛青就没劲了。
他怕摔到孩子，就哄着壮壮下来，说歇会再玩。
但壮壮这会精力正足，不肯下去，也说不清道理。
王宇走过去，蹲下来，拉住了不老实的壮壮，平视着他的眼睛。
语气不重，但很认真：“壮壮，姥爷累了，让姥爷休息一会儿。你要是想玩，爸爸陪你玩。”
壮壮看了他一眼，又看了看坐在一旁满头汗的姥爷，小脸上的表情变了变。
嘴一瘪，眼圈一红，眼看就要哭。
薛青见了，一阵心疼，刚伸手要拉壮壮让他接着玩，就被王宇拦住了。
王宇一点没让步，就这么看着壮壮。
别看壮壮小，但这小家伙心里清清明明的。
见爸爸没有像姥爷一样哄他，眼泪没有掉下来，不再缠着姥爷了，往王宇怀里靠了靠。
王宇搂住了壮壮，把他抱了起来。
薛青也跟着从地上爬起来，看着大外孙那小脸，还是心疼的不行。
伸手想把壮壮抱过去，王宇没让：“爸，别惯他，他的学会体谅别人。”
薛青张了张嘴，想说什么，但看了看王宇的脸色，把那句话咽了回去。
老爷子从阳台那边过来，去洗了个手，回到沙发边上没有管，烧水泡了个茶。
薛青忍住了不去看壮壮，也凑了过去。
王宇把壮壮抱到一旁，客厅的小角落里有个他的书籍跟玩具架子。
放下壮壮，王宇盘膝坐在地上，让壮壮坐在他的小椅子上。
“爸爸陪壮壮看书好不好？”
壮壮坐在小椅子上，，低着头，小手揪着衣角，也不说话。
王宇心里觉得好笑，这么个小人儿，还有脾气了。
他也不去哄，因为他发现壮壮有点被宠坏了。
家里的阿姨对他是千依百顺，长辈们也都只有宠溺从不说教。
尽管王宇也知道，壮壮现在这个年纪，说教他也听不太明白。
可也要让他知道，并不是什么事情都能顺着他的心意去办的。
于是王宇就自顾自的抽出一本壮壮平日里最喜欢的绘本画册。
翻开放在地上，慢慢的看，还指着上面的小动物图片，慢慢的念。
王宇指着一头大象，看了眼旁边的小家伙。
壮壮也跟着看呢。
于是王宇就挠挠头，假装很苦恼的说：“哎呀，这个动物叫什么呢？爸爸怎么忘记了。”
“大象。”壮壮在一旁说道。
王宇假装没听见，壮壮又说：“大象。”
然后还站起来走到王宇旁边蹲下，指了指大象，又拍拍王宇的腿：“爸爸，大象。”
“哦，是大象啊？壮壮你也太厉害了。”
王宇夸张的表扬壮壮，壮壮立马呲着小牙乐，然后屁股一扭一扭的坐到王宇怀里。
又指着绘本，教王宇认识其他的小动物。
李阿姨走到旁边看，脸上不自觉的露出笑容。
薛青端着茶杯，见那父子俩坐在一块儿看绘本，没怎么哄壮壮就不闹了。
顿时觉得自己确实不会带孩子，以前萌萌小的时候他就没带过，现在带外孙自然也没经验。
不由得，，薛青又开始后悔自己错过了自己女儿小时候的成长。
正想着，萌萌从书房忙完出来了。
薛青赶忙倒了一杯茶，走过去递给女儿喝。
萌萌接过茶杯，喝了一口，看着她爸满脸的父爱，一时有些摸不着头脑。
......
面试通过，王宇周一去单位上班的时候，就跟罗主任说了自己面试的事情。
这几天王宇准备先把手上的工作认真完成，这样才能没有负担的去兼职法医。
说起来他们这个部门工作算是轻松了，跟王宇一个办公室的同事，都是在整理一些案卷。
想着上次周姐请大家喝咖啡，看着周一上午办公室里的低气压，王宇也点了一些咖啡分给了大家。
周姐他们都很客气的说了谢谢，接过去了。
王宇见状轻松不少，明明是他买东西请客，给的时候却觉得不太好意思。
归根结底，还是他在这个部门工作了这么久，跟其他同事关系都不太熟的原因吧。
这里的同事跟之前在赵斌老师那边不一样，尤其是刘洋那个人，有时候会说些酸话。
王宇的性格也懒得去计较他的阴阳怪气。
时间很快到了周末，王宇之前说要请吴浩吃饭，就想着定在周末。
吴浩问他什么时候去兼职，王宇说是周六。
吴浩便说那就周六晚上，就当是庆祝他上任新岗位。
虽然华旭那边还只是让他先去适应一下，没有签合同。
但吃饭这种事，也只是找个理由罢了。
周六早上，王宇起床穿好萌萌给他搭配好的衣服去华旭报道。
林主任不在，王宇没有正式入职也没有员工牌。
但好在接待员还认得他，知道他过来学习的事，把他领到了实验室。
实验室在七楼，需要刷卡才能进。
接待人员帮他刷了卡，告诉他以后来的时候按门铃，里面有人会开门。
实验室很大，占了整整一层楼的面积，被隔成了几个区域。
法医物证、法医病例、法医度化、每个区域都有不同的仪器和设备。
王宇站在法医物证的区域里，看着那些他曾经只在学校里见过的仪器，很多都比学校那时候的要先进。
一个五十多岁的男人从里面的办公室走出来，穿着白大褂，戴着老花镜，头发花白，脸上的皱纹很深。
好似做这一行的人，都很严肃。
他看见王宇，上下打量了他一眼，问了一句：“新来的？”
王宇点了点头，自我介绍了一下。
男人听完心里也有数，显然是早被打过招呼。
“我姓孙，做这一行十几年了，你以后叫我孙老师就行。”
孙老师看着严肃，但人很和气，也没有浪费时间去做些没用的。
直接就带着王宇先熟悉起实验室来，告诉他哪些仪器是做什么用的、操作时需要注意的事项他只是大概说了一下。
说是那些细节，等以后王宇要接触了再去记。
孙老师说的很快，像是在背书，王宇跟在他后面，一边听一边努力的去记忆。